Nastavnik je srpskog jezika u OŠ 3. oktobar u Boru,  Republici Srbiji..

U školi vodi novinarsku sekciju, uređuje školski list Osnovac, administrator je FB stranice škole i rukovodilac je Tima za kulturnu i javnu delatnost. Kroz svoje časove primenjuje učenje kroz igru i učenje na greškama. Projektnu nastavu radi od početka profesionalne karijere, dakle mnogo pre nego što je ona postala deo novih programa nastave i učenja. Na taj način uspeva da ostvari dobru unutarpredmetnu i međupredmetnu korelaciju. Zagovornik je funkcionalnog i primenljivog znanja, učenja s razumevanjem i kritičkog i logičkog mišljenja.

Proučava humor u nastavi, prikuplja učeničke dosetke i lapsuse (objavio je i malu zbirku Školski biseri) i nastoji na iznađe način kako da ih funkcionalno upotrebi za objašnjenje i obnavljanje određenog gradiva. U skladu sa tim interesovanjima radi i svoju doktorsku disertaciju Humoristički diskurs u nastavi srpskog jezika i književnosti u osnovnoj školi.

Do sada je iz metodike nastave objavio preko 30 radova i 4 koautorska priručnika Asocijacije u nastavi srpskog jezika i književnosti (Klett, 2014), Kvizovi u nastavi srpskog jezika i književnosti (Klett, 2016), Srpski jezik i književnost 5 (Klett, 2018), Srpski jezik i književnost 5 (Klett, 2019). Svoja iskustva i primere dobre prakse često prenosi i kolegama i koleginicama na Republičkom zimskom seminaru Filološkog fakulteta u Beogradu: Igra asocijacija u nastavi gramatike (2013), Jezički kvizovi u nastavi gramatike (2014), Jezičke igre u nastavi gramatike (2015), O nekim mogućnostima upotrebe digitalnih fotografija javnih natpisa sa greškom u nastavi pravopisa (2016), Proporcije u nastavi srpskog jezika i književnosti (2018), Neki primeri projektne nastave u osnovnoj školi (2019).

Bio je i timu autora zadataka za Završni ispit ZUOV-a u školskoj 2016/17. i voditelj Obuka za nastavnike drugog ciklusa osnovne škole za ostvarivanje programa nastave i učenja za predmet Srpski jezik i književnost u školskoj 2017/18. i 2018/19. godini.

Dobitnik je brojnih priznanja od kojih su najznačajnija Najbolji edukator Srbije (2014), Najbolji nastavnik bivše Jugoslavije (2018). Za radove iz nastavne prakse više puta je nagrađivan: za nastavno sredstvo Pokrij – otkrij (2016); Najuspešnija metodička priprema iz srpskog jezika i književnosti, 2. mesto Izvođenje (sufiksacija) (2017), 1. mesto Nezavisni padeži (2018).